1、審清題意
審題是我們寫作文的**步，審題為的就是明白題目要我們做什么?也唯有審好題，才能明白自己要寫的主體是什么，這樣你寫作才不會離題了。
2、立意
當我們審好題后，我們就要為作文立意了，也就是確定文章的中心內(nèi)容，然后寫文章就圍繞著我們立好的意去寫，這樣就不會產(chǎn)生偏離主題、無主題、多主題等問題了。但是我們立意的時候**就是要簡潔明了開門見山、
3、素材
很多人寫作文不知道怎么寫主要是沒有素材開寫，所以對于作文的素材，這個要平時多積累，通過閱讀課外書籍慢慢積累才行。還有就是收集素材的時候或?qū)懽鞯臅r候別老是用那些爛大街的素材，什么扶老奶奶過馬路、公交車上讓座等，還有就是不要編造素材，素材**搜集一些比較新鮮點的，這樣會給人一種耳目一新的感覺。
4、技巧
如果我們就是簡單的敘述，這樣會顯得作文平平無奇，所以寫作的時候也要用上一些技巧，例如一些修辭句式如比喻、擬人、排比等到，還有結構技巧如*尾呼應、開門見山等等，多讀書多整理多觀察，這樣才能寫好作文。

名思教育是以學生為中心，根據(jù)學生的特點，采用"教育專家1對1學科分析+1對1定向輔導+陪讀+心理老師激發(fā)斗志+學習管理師全程跟蹤管理"相結合的個性化課外輔導方式，來確保學生的學習效果。名思教育結合中國家庭教育特點、中國基礎教育發(fā)展規(guī)律，遵循地域教育要求，推出"一對一"個性化輔導(即每個學科一位輔導一位學生)，在傳授學習知識、解決學習困難的同時，對學生學習行為、態(tài)度、能力三個方面進行指導和培養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣、端正學生的學習態(tài)度、培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維、增強學生學習的自信心、提高學生的學習品質(zhì)。

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